La ciencia y la igualdad de género son fundamentales para el desarrollo sostenible. Aún así, las mujeres siguen encontrando obstáculos en el campo de la ciencia: menos del 30% de investigador@s científicos en el mundo son mujeres. La igualdad entre hombres y mujeres debe ser entonces una prioridad global, y el apoyo a las jóvenes, su educación y su plena capacidad para hacer oír sus ideas son los motores del desarrollo y la paz.
Para hacer frente a algunos de los mayores desafíos de la Agenda para el Desarrollo Sostenible, desde la mejora de la salud hasta el cambio climático, es necesario aprovechar todos los talentos. Eso significa conseguir introducir a más mujeres en estos campos. La diversidad en la investigación amplía el número de investigador@s talentos@s, aportando una nueva perspectiva, visión y creatividad. En función de esto, el 22 de diciembre de 2015 la Asamblea General de Naciones Unidas decidió establecer un Día Internacional para reconocer el rol crítico que juegan las mujeres y las niñas en la ciencia y la tecnología.
El año 2020 quedará marcado en nuestra memoria y en nuestras vidas como el año de la irrupción de la pandemia del COVID-19. Experimentamos a nivel global la profundidad de nuestra conexión e interdependencia, así como la forma en que nuestras realidades están hondamente entrelazadas.
El 25 de noviembre nos sorprendió la triste noticia que había fallecido el señor Diego Armando Maradona, “El Diego”; sí, el mismo día que, cuatro años antes, partiera Fidel Castro. El suceso tuvo trascendencia global, en todo el sentido de la palabra, ya que no sólo produjo reverberación en Occidente. Por el contrario, los homenajes a su memoria fueron visibles en los cinco continentes. Pareciera que este acontecimiento vino a coronar un año particularmente trágico.
El día 25 de noviembre de 2020 –día de lucha por la eliminación de la violencia de género- se realizó un nuevo Seminario de investigación del PETAS. En esta ocasión, Lidia Furlani presentó el trabajo “Investigar los Lugares Propios: Cuestionamientos éticos y posicionamientos epistemológicos”.
El flamante doctor pudo llevar adelante este proyecto mediante una beca doctoral del CONICET, teniendo como lugar de trabajo el Instituto de Investigaciones Socio-Económicas (IISE), con la dirección de beca del Dr. Pablo Rodríguez Bilella (co-director del PETAS).
La realización del documental tiene que ver con uno de los objetivos de nuestro proyecto, identificar y documentar experiencias inéditas de evaluación, para aprender de ellas y dar mayor visibilidad a historias de organización social y comunitaria. Este proyecto se basó en la creación de una Comunidad de Práctica y Aprendizaje en Evaluación Participativa para América Latina y el Caribe, el cual vincula a diversas organizaciones como
En una Asamblea General de Naciones Unidas del año 2007 se definió que el 15 de octubre sería el Día Internacional de las Mujeres Rurales. Dicen que el propósito fue “mejorar la situación de la mujer en las zonas rurales”. Celebramos parcialmente este reconocimiento ya que es insuficiente, más aún, está vacío, acartonado. 
Hace dos años, el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) reconoció oficialmente al PETAS como Programa de Investigación en Ciencias Sociales. Esto no hizo más que consolidar lo que desde hacía varios años veníamos realizando, darnos más fuerza y abrirnos a nuevas oportunidades a partir de convenios y acuerdos interinstitucionales.
Hace justamente un año, para esta fecha, comenzábamos desde PETAS una de las experiencias más desafiantes y enriquecedoras de nuestro andar: el proyecto 