El 22 de mayo pasado realizamos un nuevo seminario de investigación del PETAS. En esta ocasión, el expositor fue el Dr. Franco Bastías, quien presentó los avances de un estudio orientado a examinar las respuestas emocionales a diversos aspectos de la desigualdad económica, los antecedentes de estas emociones —como la orientación hacia la dominación social y la justificación del sistema económico— y sus implicancias, incluyendo las preferencias redistributivas y la conducta de ayuda.
Tejer redes desde el intercambio de saberes
EXPERIENCIA DE MOVILIDAD INTERNACIONAL DOCENTE EN COSTA RICA
La docente e investigadora del Programa de Estudios del Trabajo, el Ambiente y la Sociedad (PETAS), de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de San Juan (UNSJ), Dra. Vanesa Castro, participó de una intensa y enriquecedora experiencia en Costa Rica en el marco del Programa de Movilidad Internacional impulsado por la Secretaría de Postgrado y Relaciones Internacionales (SEPRI) de la UNSJ.
Durante dos semanas, entre el 10 y el 20 de marzo, Vanesa llevó adelante un proceso de intercambio académico y transferencia de conocimientos, trabajando con destacados actores de instituciones estatales y académicas costarricenses. Este programa, impulsado por la SEPRI, tiene como objetivo fundamental fortalecer la inserción global de la UNSJ a través del intercambio de experiencias, la colaboración interinstitucional y el desarrollo de proyectos de investigación conjuntos, generando redes de cooperación y promoviendo la transferencia de saberes que contribuyan al mejoramiento de las políticas públicas y la formación de una comunidad académica comprometida con el desarrollo regional.
Lanzamiento del INCE en África
Nuevas oportunidades de interaprendizaje para fortalecer los Sistemas Nacionales de Evaluación
por Celeste Ghiano
Durante la última semana de marzo, tuve el privilegio de participar como consultora para el Programa Mundial de Alimentos en el Lanzamiento del primer piloto del Índice de Capacidades Nacionales en Evaluación (INCE) en seis países de África.
Este privilegio es fruto potenciado de mi participación en el primer taller para crear el INCE en y para América Latina en 2019. A partir de allí, quedé enganchada con esta iniciativa que promueve el fortalecimiento de los Sistemas Nacionales de Evaluación. Es así que me convocaron a participar como consultora para su desarrollo y luego para llevar a cabo la prueba piloto. Actualmente continúo formando parte de este ejercicio que ya lleva hasta tres mediciones en algunos de los once países que ya usan esta herramienta para autoevaluar su evolución, potenciar las fortalezas y trabajar en los desafíos que aun presentan, así como aprender de otros países.
DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA
por Natasha Zaiat
Lo primero fue una célula en el mar. Era primavera y eso siempre ayuda a que las cosas nazcan. Después vino el verano, y eso fue mejor, porque el calor hace que las cosas se expandan. La célula chocó contra otra, y esa explosión ocupó todo el océano hasta llegar a la orilla. Ahí nacieron las primeras bestias. No hay que olvidar los orígenes, se vuelve todo confuso sino.
¿Ves? Es importante la memoria. Es loca, se va, viene. Es selectiva, deliberada, por eso es importante agarrarla. La memoria es una serpiente escurridiza. Hay que recordar las cosas importantes. No da lo mismo. Hay que recuperar la memoria perdida, porque la memoria puede ser a veces también una creación. Hay que tener cuidado con eso, porque entonces la verdad se vuelve una ficción inventada y ya no sabemos distinguir qué pasó y qué no ¿No te pasó nunca algo así? De no saber si fue un recuerdo o algo que te contaron alguna vez y se desarmó y se volvió a armar y al final nuestra historia es un Frankenstein incomprobable. Qué confusión.
EVALUACIÓN, DEMOCRACIA Y TRANSFORMACIÓN
EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN PARTICIPATIVA EN AMÉRICA LATINA
Con enorme alegría anunciamos y compartimos el nuevo libro generado desde la iniciativa EvalParticipativa. Luego de un arduo período de trabajo editorial, hoy compartimos con toda nuestra comunidad este nuevo producto colectivo.
Este libro es la continuación natural de Siembra y Cosecha – Manual de evaluación participativa, el cual presenta consideraciones conceptuales y metodológicas en torno a la evaluación participativa, enfatizando cómo desarrollar dichos procesos, el papel de la facilitación, así como la elección y uso de las herramientas adecuadas a dicho enfoque. Desde su publicación y en el marco de las actividades de EvalParticipativa, dicho manual ha representado una construcción conceptual y metodológica única, surgida desde y para Latinoamérica.
A partir de la amplia difusión y uso de Siembra y Cosecha, publicado también en inglés, fue creciendo la demanda por conocer la forma en que efectiva y concretamente se han implementado diversas experiencias de evaluación participativa en la región. Se fueron abriendo nuevos interrogantes, tales como: con qué actores, bajo qué condicionantes, con qué resultados, y cuáles fueron los aprendizajes obtenidos en dichos procesos. Es así que, con el propósito de dar respuestas a los mismos, se encaró un estudio tendiente a dar cuenta de experiencias con diferente grado de desarrollo de la evaluación con participación social en distintos contextos de Latinoamérica. Este libro es el resultado de este valioso proceso investigativo de carácter colectivo e internacional.
EVALUACIÓN PARTICIPATIVA y STORYTELLING. Iniciativa de cooperación Sur-Sur-Norte
El mes pasado, en Limbe (Camerún), realizamos el primer Encuentro sobre Storytelling (narración de historias) y Evaluación Participativa, titulado “Aprovechamiento del patrimonio indígena para la evaluación participativa e innovadora”.
Se trata de una experiencia de cooperación conjunta entre tres socios principales orientada a documentar y aprender de las ricas tradiciones africanas de storytelling y de los enfoques participativos latinoamericanos en evaluación. Forman parte de esta iniciativa, el Programa de Estudios del Trabajo, el Ambiente y la Sociedad (PETAS) de la Universidad Nacional de San Juan, el Instituto Alemán de Evaluación del Desarrollo (DEval) y la organización eBASE ÁFRICA.
Desigualdad SA. Informe Oxfam 2024
El poder empresarial y la fractura global: la urgencia de una acción pública transformadora
Desde 2020, la riqueza conjunta de los cinco hombres más ricos del mundo se ha duplicado. Durante el mismo período, la riqueza acumulada de cerca de 5000 millones de personas a nivel global se ha reducido. Las penurias y el hambre son una realidad cotidiana para muchas personas alrededor del mundo. A este ritmo, se necesitarán 230 años para erradicar la pobreza; sin embargo, en tan solo 10 años, podríamos tener nuestro primer billonario.
Una enorme concentración de poder empresarial y monopolístico está exacerbando la desigualdad en la economía mundial. Siete de las 10 empresas más grandes del mundo tienen un director general milmillonario, o a un milmillonario como su accionista principal. A base de exprimir a sus trabajadores y trabajadoras, evadir y eludir impuestos, privatizar los servicios públicos y alimentar el colapso climático, las empresas están impulsando la desigualdad y generando una riqueza cada vez mayor para sus ya ricos propietarios. Para poner fin a la desigualdad extrema, los Gobiernos deben redistribuir de manera drástica el poder de los milmillonarios y de las grandes empresas hacia el resto de la población. Podremos lograr un mundo más igualitario siempre y cuando los Gobiernos regulen y reinventen eficazmente el sector privado. Puedes acceder al resumen ejecutivo en este enlace.
Autores del informe: Rebecca Riddell, Nabil Ahmed, Alex Maitland, Max Lawson and Anjela Taneja. Colaboradores: Alex Bush, Alexandre Poidatz, Andrew Gogo, Anthony Kamande, Christian Hallum, Gustavo Ferroni, Henry Ushie, Inigo Macias Aymar, Jonas Gielfeldt, , Lies Craeynes, Mariana Anton, Martin Brehm Christensen, Nafkote Dabi, Rachel Noble, Sunil Acharya, Susana Ruiz, Uwe Gneiting and Yaxkin Rodriguez. Coordinadora: Anjela Taneja.
Oxfam es un movimiento mundial formado por personas que trabajan juntas para acabar con la injusticia de la pobreza. Esta organización está orientada a combatir la desigualdad que mantiene a las personas sumidas en la pobreza. la organización ayuda a las personas a construir una vida mejor, tanto para ellas como para otras personas, trabajando en temas como los derechos sobre la tierra, el cambio climático y la discriminación contra las mujeres, entre otros.
Más información: https://www.oxfam.org/es
¡La Educación Te Da Alas!
Proyecto de Extensión Universitaria para la Reinserción Post Penitenciaria
La extensión universitaria es una de las funciones fundamentales de la Universidad Pública. Junto con la docencia y la investigación, busca establecer un compromiso con el territorio, abordando las problemáticas y demandas sociales de las comunidades, las instituciones, organizaciones sociales y/o sector público. Su objetivo es construir conocimiento emancipador desde la reflexión práctica, la diversidad histórica y el contexto socio-territorial, promoviendo el miramiento, la escucha y el buen trato como elementos de contrapoder.
Es en el marco de estos principios que se ideó y puso en marcha la iniciativa «La educación te da alas: proyecto para habilitar otros espacios de libertad en la inserción post penitenciaria», dirigido por Valeria Ros Segura y Vanesa Castro, ambas integrantes del PETAS. Esta iniciativa forma parte de la convocatoria de Proyectos de Extensión Universitaria 2022: Universidad, Cultura y Territorio, con el propósito de fomentar el desarrollo de proyectos extensionistas que aporten soluciones a problemáticas sociales, culturales y productivas en escenarios concretos del territorio. Conforman el equipo: Cecilia Luna, Belén Cañadas, Macarena Andino, Fabiola Lara, Alicia Mauro, Ana Paula Castañeda y Julieta Casademont, así como los estudiantes Leonel Castro, Ailén Silva, Agustina Albarracín y Paula Manzano.
Una Navidad para todo el pueblo
Estimadas y estimados colegas. Estamos cerrando un año muy difícil, en un contexto en el que cuesta imaginar tiempos mejores, particularmente para los y las más vulnerables. Queremos acompañar estas ‘fiestas’ compartiendo la carta de nuestros amigos, Guillermo Fernández Beret, Roberto Ferrari, Eduardo de la Serna y Sergio Rafaelli, curas en opción por los pobres.
Un fuerte abrazo para todas/os y desde todas/os quienes integramos el PETAS.
…..
‘Miren, les anuncio una Buena Noticia, una gran alegría para todo el pueblo: Hoy les ha nacido en la Ciudad de David el Salvador, el Mesías y Señor’. (Lucas 2:10-11)
Navidad es nacimiento. Y es importante saber quién nace, dónde nace, cómo nace, y, en este caso, también, para qué nace.
Los distintos libros bíblicos presentan distintas catequesis para distintas comunidades haciendo referencia a este nacimiento. San Pablo destaca en el nacimiento de Jesús, su pertenencia a un pueblo: “nacido de mujer, nacido bajo la ley”. Los Evangelios insisten en que su venida tiene el sentido de que todos se sientan convocados a ser parte de ese pueblo en el que Dios quiere reinar. “Salvar a todos”. Es evidencia de un Dios que se acerca a los últimos de la historia, “Dios con nosotros”; un Dios que se aproxima tanto a los pobres que se lo reconoce por los pañales, ha nacido en un pesebre y es anunciado a pastores.
UN SENTIDO ADIÓS A NUESTRA COMPAÑERA CLAUDIA RIVERA
«Si sabes dibujar una hoja, sabes dibujar el mundo», decía con frecuencia Claudia.
¡Hay noticias que nunca quisiéramos tener que dar! Por estas horas nos ha dejado nuestra compañera y amiga Claudia Rivera, una mujer entrañable, inteligente, creativa y constructiva, comprometida socialmente con los más humildes y muy solidaria. Nos cuesta creer que Claudia, una mujer joven, llena de sueños y ganas de vivir, ya no esté entre nosotros.
