EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN PARTICIPATIVA EN AMÉRICA LATINA

Con enorme alegría anunciamos y compartimos el nuevo libro generado desde la iniciativa EvalParticipativa. Luego de un arduo período de trabajo editorial, hoy compartimos con toda nuestra comunidad este nuevo producto colectivo.

Este libro es la continuación natural de Siembra y Cosecha – Manual de evaluación participativa, el cual presenta consideraciones conceptuales y metodológicas en torno a la evaluación participativa, enfatizando cómo desarrollar dichos procesos, el papel de la facilitación, así como la elección y uso de las herramientas adecuadas a dicho enfoque. Desde su publicación y en el marco de las actividades de EvalParticipativa, dicho manual ha representado una construcción conceptual y metodológica única, surgida desde y para Latinoamérica.

A partir de la amplia difusión y uso de Siembra y Cosecha, publicado también en inglés, fue creciendo la demanda por conocer la forma en que efectiva y concretamente se han implementado diversas experiencias de evaluación participativa en la región. Se fueron abriendo nuevos interrogantes, tales como: con qué actores, bajo qué condicionantes, con qué resultados, y cuáles fueron los aprendizajes obtenidos en dichos procesos. Es así que, con el propósito de dar respuestas a los mismos, se encaró un estudio tendiente a dar cuenta de experiencias con diferente grado de desarrollo de la evaluación con participación social en distintos contextos de Latinoamérica. Este libro es el resultado de este valioso proceso investigativo de carácter colectivo e internacional.

contenido

El capítulo inicial brinda el marco de comprensión general, destacando la importancia y crecimiento que ha experimentado a nivel global el campo evaluativo en general, así como la relevancia que han adquirido los enfoques evaluativos que conllevan un mayor protagonismo de la sociedad civil, en particular. A partir de indagar y conocer experiencias en Chile, México, Brasil, Costa Rica, Colombia y Ecuador, el libro presenta (capítulos 2 a 11) las lecciones aprendidas, así como recomendaciones y sugerencias capaces de iluminar el debate global sobre la inclusión e involucramiento de las partes interesadas en los procesos evaluativos. Por su parte, los capítulos finales se focalizan en la estrategia de fortalecimiento de capacidades en evaluación participativa que ha generado EvalParticipativa en sus primeros seis años de desarrollo (capítulo 12), así como en los hitos centrales, aprendizajes y desafíos surgidos en los 10 años de cooperación en la región entre el Instituto Alemán de Evaluación de la Cooperación al Desarrollo (DEval) y el Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica de Costa Rica (Mideplan) en la temática (capítulo 13). El libro ha sido editado por VIENTOSUR, editorial de publicaciones digitales, indexadas, evaluadas por pares y de acceso libre de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de San Juan, Argentina. Pueden acceder al libro completo o por capítulos desde este enlace.

La experiencia que desde EvalParticipativa hemos ganado durante los últimos seis años evidencia que la evaluación participativa promueve el aprendizaje colectivo, así como la reflexión crítica sobre las políticas públicas y programas sociales. Creemos que ello aporta a la construcción de una democracia capaz de crear espacios de inclusión social, dar voz a quienes no la tienen, achicar las brechas de desigualdad y contribuir a la equidad social.

Esperamos que el libro Evaluación, Transformación y Democracia se convierta en un material de consulta, estudio y discusión sobre las experiencias de evaluación con participación social que existen en la región, para iluminar nuevas prácticas y recorridos. Les animamos a compartir esta publicación con colegas y grupos interesados en esta temática.

Pablo Rodríguez Bilella y Esteban Tapella (coordinadores).