Segunda etapa de EvalParticipativa, la Comunidad de Práctica y Aprendizaje para fortalecer la Evaluación Participativa en América Latina y el Caribe

Desde el PETAS, único centro académico de la región que desarrolla un programa de investigación y capacitación especializado en enfoques colaborativos y de evaluación participativa, en vinculación con el proyecto Focelac+, del Instituto Alemán de Evaluación de la Cooperación al Desarrollo (DEval), llevamos adelante desde el año 2019 la iniciativa EvalParticipativa, comunidad de práctica y aprendizaje de América Latina y el Caribe en torno a evaluación participativa. Una vez concluida la primera etapa del proyecto, y con el espíritu de dar continuidad y profundizar sus alcances, la UNSJ y el DEval suscribieron un nuevo acuerdo para desarrollar la una segunda fase (2021-2022).

En consonancia con la agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, apuntamos a fortalecer el papel de la sociedad civil en la evaluación de las políticas y programas de la cual son parte,  guiados por la inquietud de lograr mayor participación y protagonismo de los distintos actores sociales en la evaluación de las iniciativas que los afectan e involucran. Esto conlleva ahondar en el conocimiento de las condiciones y los mecanismos facilitadores y obstaculizadores de una efectiva participación ciudadana en los procesos de evaluación.

En esta segunda etapa de EvalParticipativa nos proponemos continuar aprendiendo de las experiencias concretas de evaluación participativa desarrolladas en la región, potenciando su alcance y socializando métodos y herramientas, convencidos que estos enfoques contribuyen a:

          • fortalecer a las organizaciones involucradas a fin de que tengan mayor control sobre su propio desarrollo;
          • mejorar su capacidad para reflexionar, analizar y proponer soluciones,
          • aportar nuevos y diferentes conocimientos, desde los actores más relevantes, para la elaboración de mejores políticas, programas y proyectos; y
          • contribuir a la construcción de sociedades más inclusivas y equitativas.

Nos guía el objetivo de potenciar el involucramiento inclusivo de la sociedad civil en procesos evaluativos, fortaleciendo y consolidando a EvalParticipativa como comunidad de práctica y aprendizaje, facilitando la multiplicación e institucionalización de este enfoque de evaluación  impulsando procesos formativos sobre el mismo.

Las actividades que nos proponemos desarrollar en los próximos dos años se agrupan en los siguientes apartados:

1. Gestión de la comunidad de Práctica y Aprendizaje

La plataforma web de EvalParticipativa ha sido el núcleo y lugar de encuentro de esta comunidad evaluadora. Trabajaremos en el mantenimiento y actualización de sus distintas secciones, agregando notas temáticas, manuales y herramientas, así como identificar y documentar nuevas experiencias de Evaluación Participativa de calidad de la región, destacando aprendizajes significativos sobre la temática. Rescataremos algunos de los valiosos artículos y experiencias documentadas en la plataforma  EvalParticipativa para publicar con ellos un Dossier o cuaderno virtual. También queremos convocar al Premio EvalParticipativa a la mejor producción científica en Evaluación Participativa, abierto a la presentación de evaluaciones, trabajos de investigación, ensayos y tesinas sobre evaluación participativa

El espacio para intercambio y difusión estará dado por la realización de foros virtuales sobre temáticas demandas por miembros de la comunidad EvalParticipativa. Y profundizaremos la práctica de socializar los contenidos de nuestra web en redes y plataformas sociales: Instagram, Facebook, Linkedin.

2. Facilitar la Institucionalización de la EP en la región

A fin de aportar a este objetivo, nos proponemos brindar charlas de difusión sobre la realidad de la evaluación participativa en jornadas, posgrados y eventos. Como estrategia para socializar los aprendizajes, generaremos un material aduiovisual que refuerse los contenidos del manual, el cual estará basado en experiencias de evaluación participativa de la región.

3. Difusión y facilitación del uso del manual Siembra y Cosecha

Nos parece relevante seguir presentando y difundiendo el manual Siembra y Cosecha, para lo cual nos proponemos acompañarlo con material audiovisual que ilustre con ejemplos reales su contenido, tanto en casos de evaluación participativa como en  experiencias de aprendizaje significativo de las mismas. Además de contar con una versión impresa del manual, sumaremos su publicación digital en idioma inglés, lo que nos permitirá profundizar el diálogo con actores de otras regiones interesados en la temática.

4. Cursos para facilitar evaluaciones participativas

Un lugar especial de esta nueva etapa refiere al desarrollo de instancias de capacitación en evaluación participativa, tanto virtuales como  presenciales. Iniciaremos un proceso de identificación de las organizaciones interesadas en el mismo a fin de articular esfuerzos e implementar el mismo. Estas podrán ser organizaciones no gubernamentales de desarrollo, instituciones académicas, organizaciones populares, etc. El curso nos permitirá presentar e implementar con los participantes la Guía Didáctica para facilitar cursos de evaluación participativa.

Como se ve, es una propuesta demandante y a la vez apasionante para quienes apostamos por hacer cada vez más participativa a las experiencias de evaluación. Confiamos poder sumar cada vez con mayor presencia a los miembros de esta comunidad de práctica y aprendizaje que es EvalParticipativa, así como a nuevos colegas interesados en la misma.

Estamos muy felices del apoyo y acompañamiento mostrado hasta ahora, y desde ya les invitamos a seguir aportando sus experiencias a esta comunidad, como forma de enriquecernos mutuamente. Les tendremos al tanto de los avances y novedades. Hasta pronto.

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