El año 2020 quedará marcado en nuestra memoria y en nuestras vidas como el año de la irrupción de la pandemia del COVID-19. Experimentamos a nivel global la profundidad de nuestra conexión e interdependencia, así como la forma en que nuestras realidades están hondamente entrelazadas.
Estamos muy felices de lanzar este manual de evaluación participativa, gestado en dicho contexto, como expresión desde el campo de la evaluación. Frente a la fragilidad y los límites de la autosuficiencia, proponemos rescatar la pluralidad de voces y perspectivas de las personas involucradas en los procesos de desarrollo.
Este libro es resultado de una construcción conjunta. Es siembra y a la vez cosecha de múltiples experiencias y saberes. Sus páginas reflejan el pensar, el sentir y el aprendizaje colectivo de tantas y tantos colegas que vienen trabajando la temática en América Latina.
El 25 de noviembre nos sorprendió la triste noticia que había fallecido el señor Diego Armando Maradona, “El Diego”; sí, el mismo día que, cuatro años antes, partiera Fidel Castro. El suceso tuvo trascendencia global, en todo el sentido de la palabra, ya que no sólo produjo reverberación en Occidente. Por el contrario, los homenajes a su memoria fueron visibles en los cinco continentes. Pareciera que este acontecimiento vino a coronar un año particularmente trágico.
El día 25 de noviembre de 2020 –día de lucha por la eliminación de la violencia de género- se realizó un nuevo Seminario de investigación del PETAS. En esta ocasión, Lidia Furlani presentó el trabajo “Investigar los Lugares Propios: Cuestionamientos éticos y posicionamientos epistemológicos».
El flamante doctor pudo llevar adelante este proyecto mediante una beca doctoral del CONICET, teniendo como lugar de trabajo el Instituto de Investigaciones Socio-Económicas (IISE), con la dirección de beca del Dr. Pablo Rodríguez Bilella (co-director del PETAS).
La realización del documental tiene que ver con uno de los objetivos de nuestro proyecto, identificar y documentar experiencias inéditas de evaluación, para aprender de ellas y dar mayor visibilidad a historias de organización social y comunitaria. Este proyecto se basó en la creación de una Comunidad de Práctica y Aprendizaje en Evaluación Participativa para América Latina y el Caribe, el cual vincula a diversas organizaciones como
En una Asamblea General de Naciones Unidas del año 2007 se definió que el 15 de octubre sería el Día Internacional de las Mujeres Rurales. Dicen que el propósito fue “mejorar la situación de la mujer en las zonas rurales”. Celebramos parcialmente este reconocimiento ya que es insuficiente, más aún, está vacío, acartonado. 
Hace dos años, el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) reconoció oficialmente al PETAS como Programa de Investigación en Ciencias Sociales. Esto no hizo más que consolidar lo que desde hacía varios años veníamos realizando, darnos más fuerza y abrirnos a nuevas oportunidades a partir de convenios y acuerdos interinstitucionales.
Hace justamente un año, para esta fecha, comenzábamos desde PETAS una de las experiencias más desafiantes y enriquecedoras de nuestro andar: el proyecto 
En el marco de la Semana de la Evaluación 2020 (EVAL2020), organizada por el centro internacional 
La Semana de la Evaluación comenzó en 2015 en México y tuvo una segunda edición con el mismo alcance durante el 2016. Para 2017 su convocatoria se realizó en toda América Latina y el Caribe y en 2018 se mantuvo a nivel regional. En 2019 la Iniciativa CLEAR adoptó el proyecto como un esfuerzo coordinado de sus seis centros regionales que tuvo como resultado la Semana de la Evaluación gLocal 2019.
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